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多元智能——语言智能、音乐智能

　　语言智能是指能有效地运用语言及文字，即听、说、读、写的能力，表现为是否能顺利有效地利用语言和文字描述事件、表达思想并与人交流。

　　音乐智能指能感知音调、旋律、节奏和音色等的能力。表现为个人对音乐节奏、音调、音色和旋律的敏感程度以及通过作曲、演奏和歌唱等方式来表达情感。

天津格致教育；多元智能测评软件定制

皮纹检测应用学前教育

　　很多教育工作者都有这样的体会：面对新生入学，最难的是花费大量时间来了解孩子的个性特质和沟通模式，有效与孩子建立关系，皮纹，取得亲密感和认同感。一些学前宝宝的父母也为宝宝学点什么而焦虑，甚至花上一、两年的时间来摸索。

　　《格致测评》学前班——学前教育规划指南，帮您解决这些困惑！

　　学前教育规划指南——由天津格致教育信息咨询有限公司多元智能先天优势测评研究中心技术团队研发，皮纹多元智能检测，全新儿童教育发展规划咨询工具。

　　主要功能：通过提取学前儿童的先天皮纹数据样本，配合格致测评分析系统，从学前教育规划指南文字资料库中抓取与儿童先天特质相对应的描述，帮助老师和家长了解学前儿童的先天特质和多元智能的优弱顺序等。

　　学前教育规划指南——也是专为幼儿园、早教中心、学前教育机构、学前教育科研机构和学前儿童的家长提供了解学前儿童先天行为特质和多元智能优弱顺序等数据指标先天智能测评工具的资料库。通过格致测评分析系统抓取和本资料库中与受测者先天数据相对应的描述，可帮助教育者快速了解学前儿童的先天智能个性特点，采取适合的沟通和教养方式，多元智能 皮纹测试，核心类智能在敏感期内扬长补短，非核心类智能错过了敏感期后杨长避短，优势智能重点培育，实现“因材施教”。

　　通过学前教育规划指南对受测儿童的描述，得到到一份儿童的“大脑使用说明书”，可以直接、快速、准确获得孩子的先天特质和多元智能的优弱顺序，帮助老师采取适合的教养方式，快速建立师生关系，多元智能皮纹检测，

　　老师和家长可通过测评提供的数据，识别被测者的先天行为特质、先天行为（心理）导向、先天情绪敏感度、先天操作敏锐度、先天沟通模式、先天学习潜量、先天学习（管道）类型等，协助老师快速和孩子建立亲密感，实现“因材施教”。

天津格致教育；学前教育规划指南

天津格致教育(图)_多元智能皮纹检测_皮纹由天津格致教育信息咨询有限公司提供。天津格致教育信息咨询有限公司（www.tjgzjy.com）坚持“以人为本”的企业理念，拥有一支专业的员工队伍，力求提供好的产品和服务回馈社会，并欢迎广大新老客户光临惠顾，真诚合作、共创美好未来。天津格致教育——您可信赖的朋友，公司地址：天津市河东区十经路九号B座204-2，联系人：王老师。