皮纹检测数据在舞蹈特长培养中的应用
《格致测评》——以皮纹检测数据和多元智能理论为依据，全新儿童教育发展规划咨询工具！可帮助家长通过测评数据了解孩子的天赋潜能，“因材施教”。
舞蹈特长培养——需要参照《格致测评》报告中孩子肢体运动智能、音乐智能、ATD角度的数值来决定对孩子舞蹈特长的培养。
肢体运动智能——是指（肢体操作、肢体感觉）善于运用整个身体来表达想法和感觉、以及灵巧地调节身体运动、及巧妙地用双手来改变物体的能力。
音乐智能——是指能敏锐地觉察和感知音调、旋律、节奏和音色；辨别、改变和创作音乐，以及通过作曲、演奏、歌唱等方式来表达情感。
如孩子以上两项智能和“ATD”角度均具有先天优势，则可重点培养，通过孩子自己的努力，和家庭的培育，未来可成为专业领域的精英。
皮纹检测；天津格致教育；多元智能理论
皮纹检测中“TRC”在个体教育发展中的应用
格致皮纹检测，也成《格致测评》——以皮纹检测数据和多元智能理论为依据，全新个体教育发展规划咨询工具！
格致皮纹检测中的“TRC”是十个手指上皮脊纹数的总量，也叫先天学习潜量，它代表一个人大脑神经元数量的多寡，单位为亿，由此可得知“大脑新皮质细胞量”。
大脑神经元的功能，主要掌管人类高阶脑的运作，凡是沟通，创作，音乐，美术，天津皮纹检测，逻辑，记忆……等功能，都由它所控制。
如何让大脑神经元有效的利用与开发呢？就要靠后天的刺激——也就是教育、学习。
因此，在大脑活动最密集的时期给予幼儿适当的刺激、教导，将会开发大脑潜能，皮纹检测，使孩子更聪明。决定脑功能复杂化程度及智力高低的因素不完全在于脑细胞数量的多少，皮纹检测，而在于脑细胞相互间的连结，所形成的脑部网络的密集程度。
“神经网络”连结的多少，多元智能皮纹检测，主要有赖于外界的刺激——即环境，我们后天60%的部分，因材施教的目的就是给予适当的环境和教育、学习方向等因素的刺激 。
格致皮纹检测中“TRC”在教育中的应用如下：
一、如“TRC”数值在标准范围内，教育成功的关键在于专注于某一个领域，从小父母需重视教育训练，促使其的“先天潜能”得到充分开发与善用，较不适合一次交待太多任务或过多的学习内容，不适合选择需要一心多用或过于繁杂多变的专业作为教育规划和发展方向。
二、如“TRC”数值高于标准值：有利于全方位学习和多元发展，其教育环境需要有较多样的刺激，可为选择多变化、具挑战性的专业作为教育规划发展方向，建议给这类孩子采取分科目、循环方式复习课业，把要读的内容分成几个段落来完成，可根据孩子的兴趣爱好尝试新事物，让孩子的先天学习潜能有更好的发展。
三、如“TRC”数值超高：其学习和工作环境需要有较多样的刺激，可有效解决不愿意重复演练与复习的困扰，需要特别注意多样化、有变化、具挑战性，可为选择一心多用的专业作为教育规划发展方向，并根据兴趣爱好尝试新事物，让其的“先天潜能”有更大的发挥，建议这类孩子在高中以后，专攻与生涯规划相关的才艺，成为未来的专业优势能力，以免有“样样通、样样松”的遗憾。
天津格致教育；皮纹检测；多元智能理论
皮纹检测、天津格致教育、天津皮纹检测由天津格致教育信息咨询有限公司提供。天津格致教育信息咨询有限公司（www.tjgzjy.com）是一家专业从事“皮纹检测系统加盟,多元智能测评代理,先天只能代理,皮纹测试”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“《格致测评》系列产品”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使天津格致教育在软件开发中赢得了众的客户的信任，树立了良好的企业形象。 特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！
