皮纹检测——行为特质开放型的孩子
天津格致教育——以皮纹检测数据和多元智能理论为依据，儿童、青少年教育发展规划咨询工具的发现者！
皮纹检测报告中的先天行为特质是指：每个人学习、沟通、思考、行动时的反应模式，可分为四种基本类型：认知型、模仿型、开放型、逆思型以及多种混合类型（多种纹型），以下是先天行为特质开放型的孩子的行为表现（拇指纹型为弧带箕型纹Au）：
1、这样的孩子是一位智慧型探索者，皮纹检测，喜欢以周围环境对感知觉的刺激来完成信息接收，并大量、快速吸收内化；
2、凡事充满好奇，依赖教养程度较深，环境的选择对孩子的发展至关重要；
3、在意他人感受，能敏锐的察觉他人的需求和意图；
4、缺乏安全感，有较强的自我防御心理；
5、较易压抑情绪、保守、遇到困难容易退缩；
6、需要给予孩子实物上的学习，避免抽象或理论式的教导；
7、情绪好坏左右学习效果，多元智能皮纹检测，不断正向积极的鼓励及学习，是成功的关键；
8、家庭教育原则请保持一致，避免模棱两可或朝令夕改的情况发生；
9、在12岁之前避免常换新环境，以培养其安全感与独立性；
10、建议给孩子制定阶段性目标，落实到每周的学习计划，并培养孩子养成习惯；
11、无论批评还是赞美，都要具体说明，并给予明确的改善建议和奖励，才不会失去方向；
12、小学阶段是孩子的学习习惯奠定基础的关键时期，请重点培养，为高年级的学习打好坚实基础。
天津格致教育；少儿皮纹测试代理；皮纹测试软件代理
皮纹检测技术应用于企业人才评估
企业人才评估新工具——企业人岗匹配指南！
企业人岗匹配指南——由天津格致教育多元智能先天优势测评研究中心技术团队研发，以先天皮纹数据和多元智能理论为依据，全新企业人才评估时的参照工具。
管理学大师德鲁克在《21世纪的管理挑战》中提出：二十一世纪的管理是面向人才的管理。
二十世纪八十年代，脑科学的发展，让世人认识到大脑皮层存在着不同的神经功能定位区，而哈佛大学心理学教授加德纳所于1983年提出的多元智能理论也在脑神经科学领域得到了证实。他将智能切割成为八个不同的类别：人际智能(Interpersonal Intelligence)、内省智能(Intrapersonal Intelligence)、语言智能(Verbal-Linguistic Intelligence)、空间智能(SpatialIntelligence)、音乐智能(Musical Intelligence)、逻辑数学智能(Logical-Mathematical Intelligence)、肢体运动智能(Bodily-Kinesthetic Intelligence)、自然观察智能(Naturalist Intelligence)，对于这八种智能，加德纳博士强调：每个人天生都具有八项智能，若是能善加利用本身的强势智能，则可收到事半功倍的效果。
企业人岗匹配指南测评——不需要受测者填写问卷或答题卡，避开了人为因素造成的误判，用人单位通过企业人岗匹配指南所提供的应聘者的先天测评数据，结合应聘者所学专业和后天成长环境、工作经历等因素，识人善任，快速了解应聘者先天智能优势和后天成长环境相互作用而塑造的个体的基本素质是否适合所应聘的岗位，并根据不同岗位需求筛选相匹配的求职者来胜任，降低人力成本，天津皮纹检测，提高生产力水平，更可通过测评了解个体的先天行为特质和心理导向，以选择有效的沟通模式，提高团队凝聚力和战斗力。
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