皮纹检测中技术在体育选材中的应用
格致皮纹检测——以皮纹检测数据和多元智能理论为依据，全新儿童教育发展规划咨询工具！可帮助家长通过测评数据了解孩子的天赋潜能，皮纹检测机构，实现“因材施教”。
苏联自20世纪70年代末开始，将皮纹检测应用于运动员的选材。他们发现：皮纹中ATD角度的大小和体觉功能的强弱与运动员的运动能力有直接关系。
我国从80年代起，也开始对运动员的皮纹进行研究，结果发现不同项目运动员的皮纹特征既有共性，又有个性，并且与普通人相比，多有显著性差异。
格致皮纹检测中的体觉功能（肢体操作、肢体感觉）——也就是肢体运动智能，是指善于运用整个身体来表达想法和感觉、以及灵巧地调节身体运动、及巧妙地用双手来改变物体的能力。
我们可通过肢体运动智能的强弱，并参照皮纹检测报告中“ATD”角度的数值来判断个体是否适合在肢体运动智能相匹配的专业领域去发展，如孩子以上两项中均具有先天优势，则可重点培育，未来可成为专业领域的精英。
皮纹检测；天津格致教育；多元智能理论
格致测评优点
1.quanmian性：通过测评不仅可以直观的了解一个人八大智能、学习管道的强弱分布，也可以知道每一项智能通过什么样的学习方法最为有效。
2.客观 性：完全消除了文化背景，测量结果不受环境、身体好坏、情绪的影响。
3.稳定 性：提供可靠的遗传信息，皮纹一生不变，一辈子只测一次即可。
4.广泛 性：6月~ 100岁均可
5.简捷 性：简单、方便，无创伤、不用回答任何问题，用皮纹采样系统进行准确的采样。
6.准 确 性：不管哪一项智能对于每个人来说是都很重要的，测评对每项智能测评准确度几乎没有差异。
7.测评量化：测评已经可以做到量化，并不是大概的范围。
家长能够获得：
●帮助家长了解孩子的大脑功能的强弱分布情况，从而有针对性地让孩子在优势智能领域发展。
●帮助家长了解孩子的先天个性与沟通模式从而给予孩子最适宜的学习环境。
●帮助家长了解孩子的学习风格，从而让孩子从小形成一种良好的学习习惯。
●帮助家长了解孩子的多元智能发展现况和潜能挖掘状况，皮纹检测，从而让孩子在学习过程中增强补弱，有效提升学习能力。
皮纹检测技术中拇指对应的大脑功能解读
人的大脑掌管了精神、思维、体觉、听觉、视觉等五大功能。大脑依功能类别，可分为10个区块：左前额叶脑、右前额叶脑、左后额叶脑、右后额叶脑、左顶叶脑、右顶叶脑、左颞叶脑、右颞叶脑、左枕叶脑、右枕叶脑等 10 个。而这 10个区块，皮纹检测仪，依照皮纹学的研究显示，刚好与 10 根手指的皮纹有一对一的关系存在。因此，可从皮纹检测的数据报告中，得到一个人的大脑强弱势分布状况，了解一个人的十大先天智能。
拇指对应的是我们的精神功能，对应的能力是管理力——沟通管理、计划判断；和开创力——创造领导、目标憧憬。
管理力
管理力即善于指挥、协调、组织、计划统筹及解决各种事物的能力。在0～21岁的成长过程，管理力可以发挥在自我管理及未来管理这两种范围。比如，管理自己的生活习惯，皮纹检测多少钱，例如，睡醒时整理好自己的床、收拾自己的书包、管理自己的零用钱；管理未来，例如，计划读书时间表、规划未来的学习方向等等。
管理力被广泛运用在企业管理、行政管理、财务管理、市场营销、策划行业、经济学等工作领域。此能力在经营事业与家庭上是不可缺少的，因此孩子幼年的训练就尤为重要的。一般来说，拥有管理力的孩子会比较独立，可以担当一些责任。如果没有发现，可能是家境环境优越，一切事情都被他人安排了。另外，孩子从小被宠坏，抹杀了这种天赋也是一种原因。
开创力
开创力包含了领导能力与追击目标能力。一般上，拥有这种能力的人会有比较远见。冒险程度比较高，抗压能力比较强。追求外来物质的享受比较强，企图心高。在遇到困难时能坚持下去，不达目的，决不罢休。如：有些孩子为自己设定了100分目标，如果考取的成绩只是98分他都会不满意，甚至哭泣。如果家长或老师发觉不到此能力，可能家里一切事情都被安排好或者孩子还看不到未来的目标。因此，只要强化目标感及动机就能展现孩子这项能力。
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