借鉴多元智能理论,多元智能,天津格致教育

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皮纹检测技术在特长培训中的应用  舞蹈需要启动肢体运动智能、音乐智能和ATD角度共同来完成。美术需要启动自然观察智能、肢体运动智能和空间智能共同来完成。音乐需要根据音乐项目(声乐、乐器等)的不同,启动音乐智能、ATD角度和生理素质共同...


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皮纹检测技术在特长培训中的应用

  舞蹈需要启动肢体运动智能、音乐智能和ATD角度共同来完成。美术需要启动自然观察智能、肢体运动智能和空间智能共同来完成。音乐需要根据音乐项目(声乐、乐器等)的不同,启动音乐智能、ATD角度和生理素质共同来完成。需要根据体育项目的不同,启动肢体运动智能、逻辑数学智能和ATD角度共同来完成。数学或棋类特长需要启动逻辑数学智能、空间智能和自然观察智能共同来完成。根据格致测评的报告结果,多元智能,如以上各项智能对应的项目上具有先天优势,则可重点培养,可成为未来专业领域的精英。

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先天学习类型——体觉型

体觉型——擅于用肢体动作来接收信息与学习,建议选择以肢体动作优势为主要内容的专业作为学习规划和未来职业发展方向;

◆ 请使用肢体动作来提升学习效率,例如:科学实验、户外活动、手工制作、体育舞蹈等;

◆ 上课时常静不下来,且坐不住,较活泼好动;

◆ 喜欢触摸所见事物,身体敏捷,感觉统合佳;

◆ 因你个性好动,实践力强,什么是多元智能,可多用有形的物体、实验或透过实际操作练习来帮助学习与吸收;

◆ 非常适合校外教学活动;

◆ 上课喜欢做笔记、涂鸦、搞小动作,儿童多元智能,若没动则很难专心学习;

◆ 要让你信服,必须要让你实际体会或感受事物;

对这类孩子的家庭教育方法:

◆ 请与老师沟通孩子的的特质,让孩子在学习之前有尽情舞动的时间;

◆ 当每次“动”与“静”都在同样时间进行时,内心更会得到快乐和满足,尤其当孩子受到不良情绪困扰时,运动更是让其快速逃离不良情绪的一种方式。

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