先天学习类型——视觉性
◆ 擅于用观察的方式来接收信息与学习，专注力佳；
◆ 喜欢阅读、影片欣赏，图像式记忆能力强，观察、分辨能力好；
◆ 容易被华丽、色彩缤纷且具视觉刺激的东西所吸引；
◆ 建议匹配其它优、佳智能并参照以视觉优势为主的专业作为学习规划和未来职业发展方向；
◆ 多使用视觉来吸收新知识并提升学习效率，例如：视频、速读法、心智绘图法等；
对这类孩子的家庭教育方法：
◆ 视觉优势是培养阅读的良好选择，可多收集文章，资料来培养阅读习惯，并同时提升语言智能；
◆ 视觉能力好，大量阅读书籍或经由视讯媒体，图像，绘图法来强化学习与记忆；
◆ 研读时用不同颜色的笔和各种符号，划重点，标记明显线条，圈出关键字，关于多元智能理论，更有助于理解和记忆；
◆ 将学过的内容记录在记忆卡上或张贴在生活空间中，多元智能，以便随时复习；
◆ 尽量选择在明亮、宽敞、舒适的空间学习；
◆ 营造视觉感受丰富的环境，更可促进视觉发展；
◆ 较倾向面对面沟通，且在意对方的面部表情。
天津格致教育；先天智能测评软件加盟
皮纹检测技术在幼儿园、早教机构、少年宫、学校、培训领域的应用
天津格致教育咨询有限公司——以皮纹检测数据和多元智能理论为依据全新研发：儿童、青少年教育发展规划咨询工具。
教育工作者通过使用《格致测评》这个可以了解被教育者先天个性特点的“说明书”，加德纳的多元智能理论，了解每个学生的先天学习潜量、先天学习敏锐度、先天行为特质、先天行为（心理）导向、先天学习类型、先天八大智能的优弱顺序等，快速建立师生关系，高质量地“因材施教”。
天津格致教育；儿童皮纹检测
加德纳的多元智能理论、天津格致教育、多元智能由天津格致教育信息咨询有限公司提供。加德纳的多元智能理论、天津格致教育、多元智能是天津格致教育信息咨询有限公司（www.tjgzjy.com）今年全新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取新的信息，联系人：王老师。
