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皮纹检测——行为特质模仿型的孩子

  天津格致教育——以皮纹检测数据和多元智能理论为依据,儿童、青少年教育发展规划咨询工具的发现者!

  皮纹检测报告中的先天行为特质是指:每个人学习、沟通、思考、行动时的反应模式,可分为四种基本类型:认知型、模仿型、开放型、逆思型以及多种混合类型(多种纹型),以下是先天行为特质模仿型的孩子的行为表现(拇指纹型为箕型纹L):

  1、这类孩子从小就是位乖宝宝,环境适应及模仿复制能力强;

  2、学习时较注重过程,善于模仿、弹性大、可塑性高;

  3、有包容心,易沟通,乐于接受他人建议,内心渴望得到他人的认同;

  4、善于察言观色,重视人与人之间的关系与气氛,不喜欢矛盾冲突;

  5、个性随和,服从性高,喜欢人性化管理;

  6、较欠缺独立性,什么是皮纹测试,在人际互动上较为被动;

  7、严师出高徒,请帮助和引导孩子找到具体优秀的模仿对象和行为;

  8、请为孩子慎选求学成长环境,注意偶像的正面性,以避免价值观的偏差;

  9、建议师长给孩子制定阶段性目标,落实到每周的学习计划,并培养孩子养成习惯;

  10、无论批评还是赞美,都要具体说明,并给予明确的改善建议和奖励,才不会失去方向;

  11、小学阶段是孩子学习习惯奠定基础的关键时期,皮纹检测机构,请重点培养,为高年级的学习打好坚实基础。


天津格致教育;少儿皮纹检测代理;先天优势测评代理


给孩子一个美好的未来

  每一个孩子都拥有卓越的天赋和潜能,但长期以来,家长们用自己非专业的观察,往往因为方法不当或是毫无方法,仍不了解孩子优势潜能在哪里。所以,父母一般只好透过补习班,不断加强孩子的文化课教育,却忽略了适当学习环境的营造与提供。

  这些现象的出现,不仅说明父母并不了解挖掘孩子天赋潜能的重要性,而错过了孩子最宝贵的“黄金学习阶段”,皮纹学,更让人感到遗憾的是,这些错误也许会影响孩子一生的学习发展。

  所幸,经由医学家、皮纹学家的不断探索和发现,目前已经可以通过皮纹解读出大脑的密码,皮纹,得知孩子大脑的细胞分布、大脑功能的强弱顺序,以及如何根据孩子不同的特质、性格及思维模式,来提升他们的大脑功能,并给予适当的刺激,进而提升学习效果。

  天津格致教育通过采集人的先天指纹数据,运用统计学的原理和多元智能理论相结合,分析出受测者的多元智能优弱顺序及个性特质和未被发现的潜能优势。,帮助父母和老师尽早了解孩子的先天多元智能优弱顺序,实现因材施教。

天津格致教育;皮纹测试代理;儿童皮纹测试代理


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