MIDAS多元智能理论测评系统的评价不是为了对孩子进行排队，也不仅仅是为了发现小天才，而是旨在发现和了解每个孩子的智能潜力和特点，识别并培养他们区别于他人的智能和兴趣，避免因盲目而扼杀了孩子的天赋和潜能，防止错位方面地去培养孩子，从而帮助他们去实现富有个性特色的发展，为他们提供一条建立自我价值感的有效途径。
每一种智能都有一定的年龄关键期，过了关键期就很难去发展。因此需要尽早的发现孩子的智能组合，但每个人先天的智能组合不同，多元化智能测评系统，比如有些人在数学和音乐方面很强，但是社交能力却显得很弱。所以要通过专业的测评系统找出每个人的智能组合及学习形态组合，从而使我们能扬长避短，多元智能测评系统软件，尽早多元智能发展测评系统地加以发展提升。
MIDAS?多元智能发展测评系统的目的是要开始一个新的“对话”，发现孩子的智能分布特点及状况，晋中智能测评，因为每个孩子都是独1无2的，每个孩子都能在报告中找到属于自己的强项所在，从而为孩子将来的择业找到适合的方向。
1、观察：例如观察蚂蚁，带孩子仔细看，用心观察蚂蚁的生活方式。
2、搜集：搜集有关蚂蚁的资料，包括绘图文字的描述等，让孩子从观察的过程中，可以印证书本相关知识，八大智能测评，甚至可以发掘书本中难以学到的经验。
3、预测：让孩子学习预测蚂蚁的行径和可能发生的现象。
4、分析：预测之后，获得的结果需要被分析解释。也试着分析不同蚂蚁的种类可能会有不同的生活行径
5、沟通：将发现的事物用各种方式表达，让孩子多多用语言说出来用文字撰写用图画呈现，如果孩子有不一样的意见，一定要先聆听再予以指正。
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