多元智能测评有哪些重要作用
1：能帮助家长了解孩子，更好地挖掘孩子的天赋。
2：通过了解孩子的学习敏感值，理解他的压力承受度、专心度，晋城智能测评，进行适当的时间安排，采取适当的态度来引导。
3：帮助家长了解小孩的优势学习管道，理解如何学习有效，进而安排有助于小孩学习的环境。
4：帮助家长了解孩子的沟通方式，掌握小孩沟通的习性，有助于学习和创造更和谐的家庭互动。
5：帮助家长了解孩子的行为倾向，协助您激励孩子，多元化智能测评系统，做有效的目标设定方法。
6：帮助家长了解孩子个体多元智能强弱的分布，帮助孩子科学选择适合上的特长培训班。
多元智能测评检测的意义
1：通过多元智能现况评量表可以了解孩子目前各种智能的优劣：
■音乐智能
■自然观察智能
■人际智能
■视觉空间智能
■语文智能
■数学逻辑智能
■内省智能
■肢体运动智能
大脑五大功能区与手指的对应关系之思维功能右脑
思维功能：运用概念及想法，针对已知或未知的事物发挥创意进行联结，经由判断及推论认识事物，产生自我的认知。
思维功能右脑——空间心象/构思拟想以想像力为核心，对所有事物能够产生无中生有的创意与情境架构能力，它是思维的源头。空间心象的强弱，影响到构思的深度和广度，然而，构思拟想的顺畅与否，更直接影响了空间心象产生的速度，以及结构上的鲜明度。此项功能可视为大脑思考方法的枢纽与发动机，也就是说要清楚知道是如何做以及怎么做。因此，不断的强化及持续提升这个区块的能力，将关系到个人生涯发展中的创意和创造能力。
涵盖面：想像力 架构力 创造力 空间力 联想力 整合力
想象力：无中生有的能力。
创造力：运用思考产生出新颖、首创、有意义的事物。
联想力：运用过去的连结现有的产生出新的观念。
架构力：人、事、物等的组织与运用。
空间力：对方向和位置的辨识度，对应、挪移、三维成像等的能力。
整合力：能够将相关连或不相关连的事物，八大智能测评，经由重组后产生新事物的能力。
优势者具体的行为表现
◆想象力丰富，常可举一反三、触类旁通。
◆架构力强，喜欢运用组织来完成任务。
◆对未发生的事物能够模拟出过程、步骤、预测结果。
◆直觉敏锐，联想及整合力强，能够创造出图像形成情境。
◆能够在脑海里影像出改变物体的形状。
◆喜欢花时间创造设计属于自己的作品。
◆擅长阅读地图、表格、图形。
◆观察细微，切入角度与众不同。
◆方向感佳，对陌生环境喜欢用空间位置来加以熟记。
◆擅长数学、几何类的问题。
弱势者可能产生的困扰
◆想象力丰富，思考较难凭空产生，思考深度和广度受限制。
◆深思熟虑不足，影响分析判断及决策。
◆空间、方向感不足，记路、阅读地图、鸟瞰图、流程图等能力弱。
◆遇复杂性思考时，易丢三落四，粗枝大叶、行事草率。
弱势者补强的建议
在思考的过程中需要充分运用停、看、听三步骤，为思考预留充裕时间，向多元方向发展。
练习思考发散式、扩散式思维以增加创意和联想力。增加练习与观摩机会，累积经验，丰富其想像力，多运用联想法来记忆所学内容，增强想像的能力。
鼓励这类孩子勇于表达自己的观点看法，随时记录下浮出的点子，多观察多回想，婴幼儿智能测评，养成随时记录绘图的习惯，强化空间及方向感。
接触组合模型、积木、拼图、魔术方块、围棋、象棋、多参与视觉化的绘画、摄影、图像设计以及创意设计等课程。
参与团体活动，运用讨论的方法来刺激创意。
大量阅读好的文章，广告商品与造型，空间设计布置、艺术作品，将平时看到的卡通，广告上好的创意，以图画、文字方式纪录下来。
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