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多元智能理论表明,过去的应试教育着重选拔、淘汰人,方向错了,所用的标准也错了。仅仅凭逻辑数学智能和语言智能,判定人的智力高低,皮纹检测,以决定谁该接受高等教育,谁该从事简单劳动,人才评价、职称晋升以证书为标准,造成社会人力资源的极大的浪费。对于应试教育中的不成功者,应该发挥其数理逻辑、语言以外的智能优势,进行跨学科的学习,道蒙遗传皮纹检测,同时开发智能弱项,北京皮纹检测加盟,以求全面发展。

  对于应试教育中的成功者,皮纹检测培训,一样需要加强数理逻辑、语言智能以外的音乐、身体运动、空间、人际、自我认识、自然、存在智能的培育,满足时代对综合素质的要求,度过更加美好的人生。


然而,每个孩子的天赋、潜力、特点是完全不同的,用一套教育开发方法是不能针对所有婴幼儿进行天赋培养和缺点弥补的。目前,国内外的专家一直采用人工指导的方式,进行评测和指导训练,这大大的降低了早教的普及性,从指标方面中国的婴幼儿情况和欧美婴幼儿差异巨大,基础数据指标更是异样,而我国的教育方式和欧美的教育方式不同,社会环境的不同也致使孩子成长的效果也不同,如何能提前发现缺陷和问题并及时纠正训练成了许多年轻妈妈的困惑和担忧。

   为了克服这些婴幼儿教育的差异问题,早教专家系统以十年跟踪上万婴幼儿成功早教的数据基础上,实践研究而成,产品首创四大系统多元智能逻辑环:

   1、测评系统:全场景游戏的方式对宝宝进行测评,杜绝盲目培养,让家长全面客观透彻掌握现阶段孩子各项成才基础!

   2、分析系统:分析现阶段宝宝的各项生长指标,充分发挥挖掘宝宝优势潜能,指出弥补孩子的不足。

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   4、指导系统:帮妈妈捕捉宝宝一生只有一次的各种关键期将宝宝的潜能转化为天赋,让家长对宝宝的教育胸有成竹。


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